为加强和改进学院师德师风建设，促使广大教职工以社会主义核心价值观为崇德修身的基本遵循，以立德树人为出发点和立足点，培养造就一支师德高尚的教职工队伍，现结合学院实际，就建立健全师德师风建设长效机制制定如下实施意见：

一、建立健全师德师风领导机制

学院将师德师风建设纳入工作总体规划，加强领导，统筹实施。学院师德师风建设工作由党政共同负责，书记和院长是本单位师德建设的第一责任人。学院党政领导应认真推进师德师风建设工作观念创新、制度创新、载体创新、方法创新，切实做到制度落实、任务落实，不断提高学院师德师风建设工作水平。

二、建立健全师德师风教育宣传机制

通过师德优秀典型宣讲、教育教学专题研讨、教学科研工作经验交流等方式，将师德教育贯穿于教师思想政治工作的全过程，引导教师将师德师风修养自觉纳入职业生涯规划，通过自主学习、自我改进，将师德师风规范转化为内在信念和行为品质。

对于本学院在教育教学工作中表现出色的团体和个人通过微信等新媒体平台予以宣传和鼓励，将师德师风作为宣传思想工作的重要组成部分。

三、建立健全师德师风监督机制

建立健全师德重大问题报告和舆情快速反应制度，设置学院统一的师德举报邮箱、举报电话等接受相关投诉，建立完善的师德监督机制。对于师德投诉平台和其他各种途径投诉的师德问题进行认真调查，做到有诉必查、有查必复，从而及时纠正不良现象和问题。

四、建立健全师德师风考核、激励机制

严格师德考核，促进教师自觉加强师德修养。根据国家有关规定，结合学校实际，不断完善我校教师职业道德规范内容。明确教师师德禁止行为，从爱国爱校、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表等各方面加强对教师职业行为的考核。在教职工年度考核中要加强对教师师德状况的考核。在年终考核、教师职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励等环节全面落实师德“一票否决制”。

注重师德激励。完善师德表彰奖励制度，将师德表现作为评奖评优的首要条件。在教师职务（职称）晋升、岗位聘用、研究生导师遴选、各类高层次人才及学科带头人等评选中，优先考虑在同等条件下师德表现突出的教师。