2021年6月5-6日，俄罗斯东欧中亚学院在国际工商管理学院的支持下举办的“数据科学家训练营”在上外“人工智能与数据科学应用实验室”成功进行。此次训练营是管理学院通过实验室的建设支持学校外语学科向新文科方向迈进走出的坚实一步。

近年来，俄罗斯东欧中亚学院多措并举推进新文科建设，比如，与国际工商管理学院商讨辅修课程和双学位的合作，旨在进一步深化人才培养模式、进一步推进教育教学改革、进一步提高本科教学质量，培养适合国家发展和社会需求的外语+管理复合型人才。其创新点在于：着重融合创新、科技驱动，除语言专业和工商管理专业共同培养外，还积极探索如何结合学校学科特色及当前经济社会发展的创新需求，在“新文科”的框架下，进行学科增长点的设计和课程建设新拓展，这是实施教育教学改革的需要，也是人才培养多元化、交叉化的需要，更是成为全球治理人才的需要。此次“人工智能与数据科学应用实验室”为俄院专场开设的 “数据科学家训练营”正是向新文科转型的一次有益尝试。

此次训练营管院派出邓莎莎副主任、张明月副教授、袁慧助理教授、朱薪宇助理教授在内的授课师资阵容，体现了两个学院对这个项目的殷切希望。6月5日训练营火热开幕，开营仪式由实验室副主任邓莎莎老师主持，来自俄欧亚学院的三十余名学员悉数到场，共同见证了培养数据科学与语言相关的“新文科数据科学家”项目起航。

国际工商管理学院潘煜院长指出，从语言产业创新转化为主线条，“数据科学家训练营”项目的核心课程涵盖数据科学前沿知识和实用工具立足于创新发展使得这一项目具备超越一般单学科人才培养目标的定位。潘院长希望学生们能够在训练营中学到真本领并相信一定会从“数据科学家训练营”中涌现出数据科学与语言相关的“新文科数据科学家”。

俄欧亚学院许宏院长表示，随着国家经济发展、人民生活水平提高，国别、语言和科技、管理有机融合，培养创新能力，有助于俄院学生在未来社会的竞争中具有更强的实力，实现人生梦想。许老师相信同学们经过实验室精心准备的课程，一定能感受到人工智能与数据科学的魅力。她也希望借此次训练营，思考语言类学生掌握数据分析的能力及成为跨界复合型人才的可行性。

在经过2天密集的学习，同学们完整学习了数据爬取、数据预处理和Tableau数据可视化工具等数据分析技术。采用的实际案例为指导，实现从数据到建模再到最后可视化展示的全过程的学习，让零基础的俄罗斯东欧中亚学院的同学们感受数据分析的完整流程，打开数据科学的大门，真正认识并了解大数据。训练营于6号圆满结束。三十多名学生在这两天的学习中收获满满。

“训练营细化了我们对人工智能的认识，让我们能够区分人工智能、机器学习和深度学习的概念……我们自己在多余的时间还进行了拓展，尝试爬取了一些俄语网的新闻标题等数据……跟着老师的脚步，我收获了可视化操作软件tableau的基础应用和操作规程，能够绘制出自己的可视化图表，让我感到很有成就感。此外，我们学习了H2O的建模应用，对日后的工作和学习都非常重要和有用。参加这次训练营，既拓宽了我们的视野，也加深了我们对当前大数据时代的认识。”（2020级博士生张嘉辉）

“在训练营中，我充分感受到了数据挖掘技术和可视化技术的便利。传统的俄语学科研究往往是精读文献，面对林林总总的文献，处理起来会非常棘手，不仅临耗时长、效率低，而且有限的时间和精力限制了对相关资料的整体把握。新文科理念就打破了封闭的学科边界和思维方式，开拓了我们的科研思路，很好地解决了此前传统研究方式难以解决的问题。数字人文和人工智能是未来文科专业的发展趋势，学术研究的方法也将从传统的细读文献转为细读文献和大数据挖掘与分析相结合。因此，学习好、利用好新兴技术对于青年学者尤为重要。为期两天的培训意犹未尽，希望未来可以有机会更深入的学习人文数字技术。”（2020级博士生张利伟）

很幸运能够参加此次的数据科学训练营！老师们选择的智能化软件UiPath、Tableau、H2O对零基础小白非常友好，不需要代码就能完成数据爬取、清理、可视化和建模。由于只有两天的时间，因此老师们的讲解更多是帮助我们初步认识数据科学、激发我们进一步探索的兴趣，希望之后能开放更多的课程，以便我们可以将数据科学与人文社科相结合，运用工具进行一些量化研究等。（2018级俄语本科生朱奕璐）